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Im Rahmen der UAS7 Virtual Academy sind durch freundliche Unterstützung von Antonia Levy, stellvertretende Direktorin des Office of Faculty Development and Instructional Technology an der CUNY School of Professional Studies, zwei Videos zum Thema Barrierefreiheit und Inklusion in der Online-Lehre entstanden.

Linda Kaysen ist Studentin an der Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin und studiert im Bachelor Supply Chain Management. Sie hat ihr Auslandssemester an der University of Pittsburgh verbracht und im Interview mit Emily, ehemalige Praktikantin im UAS7 Büro New York, von ihren Erfahrungen berichtet.

Hi, mein Name ist Elisa Schumann. Ich bin die neue Praktikantin im UAS7-Verbindungsbüro in New York und darf in die Fußstapfen von Emily Bechler treten.

Tilo Rischmann studiert an der Hochschule Bremen Maschinenbau (Mechanical & Production Engineering) und hat ein Semester an der University of Pittsburgh verbracht. In einem Interview mit unserer Praktikantin Emily berichtet er von seinen Erfahrungen.

In den nächsten Jahren werden Tausende von Professuren an Hochschulen für Angewandte Wissenschaften frei. Jedes Jahr gibt es ca. 900 bis 1100 Neubesetzungen an HAWs. Am 02. Dezember 2021 zeigten die FH Bielefeld, HAW Hessen und UAS7 in einem Workshop, welche Voraussetzungen – neben Innovationsbereitschaft und Praxisorientierung – Interessierte mitbringen sollten und welche Unterstützung und Wege es gibt, Berufungsfähigkeit zu erlangen. Damit stellten die Partner ein Stück weit einen geographischen Querschnitt dar.

Gesundheit, Bildung und Klima sind drei globale Ziele für nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen. Diesen Zielen widmeten sich jetzt 145 Studierende aus sechs Ländern intensiv: Bei der Entrepreneurship-Woche „Moving the Cities“ entwickelten sie Lösungen für die Herausforderungen der Welt. Das Format fand digital statt, nur die Kick-off-Veranstaltung im Teatro UNISINOS in Porto Alegre.

Ich bin Emily Bechler und ich unterstütze in den nächsten sechs Monaten tatkräftig die UAS7 Büros in New York und Berlin.

The course Air Pollution Control, part of the UAS7 Virtual Academy, was a transatlantic cooperation between Bremen University of Applied Sciences and the University at Albany. The key goals of the joint course were to engage students in solving real-world air pollution problems through project-based learning. In doing so, they learned to foster collaboration, relationships and networks with fellow international students and their instructors.