Studierende im Vorlesungssaal

Lehre & Studium

An UAS7-Hochschulen steht Anwendungsorientierung während des Studiums auf einem soliden theoretischen Fundament im Vordergrund. Wichtig ist die enge Verzahnung mit der Praxis, damit die Studierenden schon ab dem ersten Tag an der Hochschule auf ihre späteren Berufsfelder vorbereitet werden. Die Übernahme gesellschaftlicher Verantwortung zu fördern, ist für UAS7-Hochschulen selbstverständlicher Studieninhalt. UAS7-Hochschulen legen dabei großen Wert auf eine qualitativ hochwertige Bildung, die durch effiziente Qualitätsmanagement-Systeme stetig weiterentwickelt wird.

 

Aktuelles aus Lehre und Studium

Studiengänge „Wirtschaftsingenieurwesen“ und „Produktion und Automatisierung“ sind in der Spitzengruppe.
11.05.23 -
  • Ralf Kastner

Hochschule München: HM-Studiengänge erhalten Bestnoten im CHE-Ranking

Nachdem bereits in der Vergangenheit die Bachelor- und Masterstudiengänge der Fakultät für Wirtschaftsingenieurwesen hervorragende Noten erhalten hatten, wurde die HM auch dieses Jahr wieder von den Studierenden ausgezeichnet.
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2 Studierende in einer Werkstatt
03.05.22 -
  • Nele Kirstein

Erneut Spitzenplätze im Hochschulranking der Wirtschaftswoche

Für das aktuelle Hochschulranking der „WirtschaftsWoche“ wurden 500 Personalverantwortliche in Unternehmen gefragt, von welchen Hochschulen und Universitäten sie besonders gern Absolvent*innen einstellen. Vier UAS7-Hochschulen belegen erneut Spitzenplätze im HAW-Ranking in den Studienfächern Betriebswirtschaftslehre, Elektrotechnik, Informatik, Maschinenbau, Wirtschaftsinformatik sowie Wirtschaftsingenieurwesen.
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Text auf buntem Hintergrund: Barrierefrei und Inklusiv. Vielfalt und Partizipation in der Lehre mit Universal Design in Learning.
11.04.22 -
  • Nele Kirstein
  • Elisa Schumann

Barrierefrei und Inklusiv: Zweiteiliges Video zu Vielfalt und Partizipation in der Lehre

Im Rahmen der UAS7 Virtual Academy sind durch freundliche Unterstützung von Antonia Levy, stellvertretende Direktorin des Office of Faculty Development and Instructional Technology an der CUNY School of Professional Studies, zwei Videos zum Thema Barrierefreiheit und Inklusion in der Online-Lehre entstanden.
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