14 Ergebnisse
Campus Hochschule München - Roter Würfel
08.04.24 -
  • Claus Lange

Ringvorlesung der Hochschule München: „Europa in der Polykrise“

Jeden Mittwoch im aktuellen Sommersemester 2024 bietet die Hochschule München die Ringvorlesung "Europa in der Polykrise" am Campus Lothstraße an. Inmitten einer ganzen Reihe von Herausforderungen wählen 400 Millionen Europäer Anfang Juni ein neues Europaparlament. Die Fakultät für Studium Generale und Interdisziplinäre Studien greift in einer Ringvorlesung zum einen Themen, die Europa und die EU aktuell beschäftigen, auf:
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German British research dialogue
19.03.24 -
  • Claus Lange / Sylke Schumann

UAS7-Vorsitzender Prof. Dr. Andreas Zaby beim deutsch-britischen Forschungsdialog in London. Ein Interview zum Status quo.

HWR Berlin-Präsident Prof. Dr. Andreas Zaby begleitete Bundesministerin Bettina Stark-Watzinger zum deutsch-britischen Wissenschaftsdialog nach London. Ein Interview zum Status quo.
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Prof. Dr. Frank Dellmann
18.03.24 -
  • Claus Lange / Katharina Kipp

Prof. Dr. Frank Dellmann neuer Vorstandsvorsitzender des Hochschulverbundes UAS7

​​​​​​​Prof. Dr. Frank Dellmann ist neuer Vorsitzender des Hochschulverbundes UAS7. Der Präsident der FH Münster tritt am 1. April 2024 die Nachfolge von Prof. Dr. Andreas Zaby an, der dieses Amt seit 2016 innehatte und nun zur Bundesagentur für Sprunginnovationen SPRIND in Leipzig wechselt. Die Präsidentinnen und Präsidenten der sieben Mitgliedshochschulen aus Berlin, Bremen, Hamburg, Köln, München, Münster und Osnabrück wählten Frank Dellmann in ihrer letzten Sitzung einstimmig in sein neues Amt.
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Strategietagung 2022
24.10.22 -
  • Claus Lange

UAS7-Strategietagung 2022

UAS7 stärkt Akzentuierung gegenüber Politik und Wissenschaft. Die UAS7-Präsidenten haben auf ihrer diesjährigen gemeinsamen Strategietagung auf Schloss Liebenberg (Kreis Löwenberg) über die anstehenden Aufgaben diskutiert und beschlossen, neue, frische Impulse für die unmittelbare Zukunft des Hochschulbündnisses zu setzen. 
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UAS7 International Roadshow AZ
11.05.22 -
  • Claus Lange

UAS7 International Roadshow – Your path to a professorship

The UAS7 Roadshow about "Career opportunities at German Universities of Applied Sciences" has been touring Germany since 2017. On Friday 6 May, 2022 we went international for the first time. In an online session and in English, UAS7 showcased the career path as a professor at a University of Applied Sciences (UAS). Several international professors from our member universities were invited to speak about their personal career paths.
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Text auf buntem Hintergrund: Barrierefrei und Inklusiv. Vielfalt und Partizipation in der Lehre mit Universal Design in Learning.
11.04.22 -
  • Nele Kirstein
  • Elisa Schumann

Barrierefrei und Inklusiv: Zweiteiliges Video zu Vielfalt und Partizipation in der Lehre

Im Rahmen der UAS7 Virtual Academy sind durch freundliche Unterstützung von Antonia Levy, stellvertretende Direktorin des Office of Faculty Development and Instructional Technology an der CUNY School of Professional Studies, zwei Videos zum Thema Barrierefreiheit und Inklusion in der Online-Lehre entstanden.
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Teaser
17.12.21 -
  • Emily Bechler

Digitaler GAIN-Workshop zur HAW-Professur

In den nächsten Jahren werden Tausende von Professuren an Hochschulen für Angewandte Wissenschaften frei. Jedes Jahr gibt es ca. 900 bis 1100 Neubesetzungen an HAWs. Am 02. Dezember 2021 zeigten die FH Bielefeld, HAW Hessen und UAS7 in einem Workshop, welche Voraussetzungen – neben Innovationsbereitschaft und Praxisorientierung – Interessierte mitbringen sollten und welche Unterstützung und Wege es gibt, Berufungsfähigkeit zu erlangen. Damit stellten die Partner ein Stück weit einen geographischen Querschnitt dar.
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air_pollution
02.06.21 -
  • Sara Blum

Virtual Academy Spotlight Hochschule Bremen: Air Pollution Control – A Comparison Between US and German Cities

The course Air Pollution Control, part of the UAS7 Virtual Academy, was a transatlantic cooperation between Bremen University of Applied Sciences and the University at Albany. The key goals of the joint course were to engage students in solving real-world air pollution problems through project-based learning. In doing so, they learned to foster collaboration, relationships and networks with fellow international students and their instructors.
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