Am 6. Dezember fand wieder unser nun jährlicher virtueller Workshop zu HAW Professuren statt. Gemeinsam mit dem German-American International Network (GAIN), Campus OWL und HAW Hessen boten wir an: "Die Stunde der HAWs: Professuren an Hochschulen für Angewandte Wissenschaften". Zu Spitzenzeiten haben sich über 60 Interessierte eingeschaltet.
Am 14. und 15. Juni 2022 traf sich die Arbeitsgruppe der International Offices der UAS7 zum Austausch an der TH Köln. Die Arbeitsgruppe trifft sich sich in der Regel zweimal im Jahr alternierend an einer der UAS7-Hochschulen. Erstmals seit März 2020 tagte die Runde nun wieder in Präsenz und empfing sogar einen Gast der gemeinsamen US-amerikanischen Partnerhochschule Drexel University.
Alexander Falke, Bachelorstudent im Bereich BWL und Management an der Hochschule Osnabrück, hat nach seinem Auslandssemester an der University of Pittsburgh im Interview mit Emily berichtet, wie ihm die Zeit in den USA gefallen hat.
Tilo Rischmann studiert an der Hochschule Bremen Maschinenbau (Mechanical & Production Engineering) und hat ein Semester an der University of Pittsburgh verbracht. In einem Interview mit unserer Praktikantin Emily berichtet er von seinen Erfahrungen.
Am 12.02.2022 besuchten Vertreterinnen der UAS7-Geschäftsstelle und der Hochschule Osnabrück die Deutsche Internationale Schule Den Haag (DISDH), um bei der dortigen Studien- und Berufsbörse über die Studienangebote an UAS7-Hochschulen zu informieren. Die Zusammenarbeit mit Schulen im Ausland soll in den kommenden Jahren intensiviert werden.
Die Hochschule Osnabrück und die FH Münster zählen zu den beliebtesten Hochschulen Deutschlands. Im aktuellen Hochschulranking des Hochschulbewertungsportals StudyCheck wurden beide als "Top Hochschule 2022" ausgezeichnet. Die Hochschule Osnabrück belegt im HAW-Ranking Platz 3, die FH Münster erreicht Platz 8. Damit gehen zwei der zehn Auszeichnungen an UAS7-Hochschulen.
Digitale Technologien dominieren unseren Alltag und unsere Arbeitswelt. Sie dominieren die Art unserer Kommunikation, die Regulierung von Verkehrsräumen, die Herstellung von Produkten und vieles mehr. Die „Stadt der Zukunft“ und die „Fabrik der Zukunft“ wurden bereits entworfen. Aber wie sieht es mit der „Universität der Zukunft“ aus?
Die Digitale Transformation durchdringt aktuell alle Bereiche der Ingenieurwissenschaften in einer bislang unbekannten Intensität. Dies hat unmittelbare Konsequenzen für die Kompetenzen in der Lehre an Hochschulen.
