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Die UAS7 Virtual Academy bringt Studierende über Kontinente hinweg für virtuelle Zusammenarbeit zusammen: Studierende der Hochschule München entwickelten in ihrer Vorlesung „3D Printing & Design“ ein Würfelspiel mit einem 3D-Drucker. Ihre Kommiliton*innen von der US-Partnerhochschule SUNY Canton erarbeiten nun ein Produktionskonzept.

Ich bin Emily Bechler und ich unterstütze in den nächsten sechs Monaten tatkräftig die UAS7 Büros in New York und Berlin.

April 2021 was an intense month of learning and cross-cultural interaction for students of the course Different Approaches to Corporate Governance and Corporate Social Responsibility in the US and the EU at the Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin (HWR Berlin). Students joined selected counterparts from the University at Albany in the US for a month-long interactive online course that placed international collaboration at its heart.

UAS7-Hochschulen waren bei der von der Stiftung „Innovation in der Hochschullehre“ initiierten Ausschreibung „Hochschullehre durch Digitalisierung stärken“ besonders erfolgreich. Sie warben in Einzel- und Verbundanträgen mehr als 18 Mio.€ an Fördergeldern ein. Allen Anträgen gemeinsam ist der Gedanke, Studium und Lehre neu zu denken und innovative, digitale Lehrformate zu entwickeln und zu implementieren.

Die Studierendenzahlen an der TH Köln haben im laufenden Wintersemester einen neuen Höchststand erreicht: 27.000 Studentinnen und Studenten absolvieren derzeit einen der etwa 100 Bachelor- und Masterstudiengänge an der Hochschule. Sie werden auch von den 15 Professorinnen und Professoren unterrichtet, die die TH Köln in den zurückliegenden Monaten neu berufen hat.

Wie kann der digitale Wandel zu einem gesellschaftlichen Wandel werden, der insgesamt zu mehr Teilhabe auch für Menschen mit Behinderung führt? Welche Chancen und Risiken birgt digitale Teilhabe für Menschen mit Behinderung? Hier setzt das im Januar 2021 gegründete „Institut für digitale Teilhabe“ der Hochschule Bremen an: In Lehre, Forschung und Transfer sollen anwendungsbezogene Projekte in Bezug auf die digitale Teilhabe in den Alltag integriert werden.

Studierende der UAS7 Hochschulen haben die Möglichkeit, im Rahmen unseres Austauschprogrammes ein Semester an einer unserer Partnerhochschulen in den USA zu verbringen. Hier berichten Ramona (TH Köln), Manuel (HS Bremen), Kerem (HWR Berlin) und Ruben (HAW Hamburg) von ihren Erfahrungen als Austauschstudierende an der University of Pittsburgh.

Im Rahmen des UAS7-Stipendienporgrammes „Study und Internship Program“ (SIP), das seit einem Jahr auch für brasilianische Partner der UAS7 offen steht, wurden zehn Studierende der UNISINOS-Universität aus São Leopoldo ausgewählt, die ab Herbst 2019 an einer der UAS7-Hochschulen ihre Laborpraktika (Internship Placements) antreten werden.