13 Ergebnisse
unsplash/ Patrick Perkins
17.12.21 -
  • Leonie Kirstein

TH Köln und FH Münster erfolgreich bei DAAD-Förderlinie „HAW.International“

In der diesjährigen dritten Förderrunde des DAAD Programms „HAW.International“ wurden 30 neue Projekte an 27 Hochschulen für angewandte Wissenschaften ausgewählt, die bis 2025 rund 21 Millionen Euro aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung erhalten, darunter auch zwei UAS7-Hochschulen.
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Teaser
17.12.21 -
  • Emily Bechler

Digitaler GAIN-Workshop zur HAW-Professur

In den nächsten Jahren werden Tausende von Professuren an Hochschulen für Angewandte Wissenschaften frei. Jedes Jahr gibt es ca. 900 bis 1100 Neubesetzungen an HAWs. Am 02. Dezember 2021 zeigten die FH Bielefeld, HAW Hessen und UAS7 in einem Workshop, welche Voraussetzungen – neben Innovationsbereitschaft und Praxisorientierung – Interessierte mitbringen sollten und welche Unterstützung und Wege es gibt, Berufungsfähigkeit zu erlangen. Damit stellten die Partner ein Stück weit einen geographischen Querschnitt dar.
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Porträtaufnahmen von Prof. Dr. von Saucken und Prof. Dr. Bonnet
06.12.21 -
  • Nele Kirstein

Professor des Jahres 2021: Zwei UAS7-Professor*innen unter den 12 Ausgezeichneten

Am 1. Dezember 2021 verkündete die UNICUM Stiftung die diesjährigen Preisträgerinnen und Preisträger des Bundeswettbewerbs "Professor des Jahres". In der Kategorie Ingenieurwissenschaften/Informatik belegen Prof. Dr. Martin Bonnet von der TH Köln und Prof. Dr. Anna von Saucken von der HWR Berlin die Plätze 2 und 3.
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Vertreterinnen und Vertreter der Dieter Fuchs Stiftung besuchen Neubau des Instituts für Musik
08.09.21 -
  • Hochschule Osnabrück

Neues Gebäude-Ensemble unterstreicht Attraktivität Osnabrücks als Hochschulstandort für Musik

Vertreterinnen und Vertreter der Dieter Fuchs Stiftung besuchen Neubau des Instituts für Musik - zukünftiger Ort der Begegnung und Kreativität für Studierende aus den Bereichen Jazz, Pop, Musical und Klassik
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Studierende sitzen um einen Tisch
01.07.21 -
  • Hochschule Bremen

1,4 Mio. Euro für die Stärkung der Gründungskultur an der Hochschule Bremen

Über gut 1,4 Millionen Euro darf sich die Hochschule Bremen (HSB) freuen, die sie ab Oktober 2021 verteilt auf vier Jahre vom Bundesministerium für Bildung und Forschung für die Stärkung ihrer Gründungs- und Innovationskultur erhält. Kernelement des Projektes „FreiRAUM@HSB“ wird ein Kreativort mit „Design-Maker-Space“ und „Co-Working-Space“ sein, in dem Studierende und Mitarbeitende Ideen austauschen, Lösungsansätze entwickeln und erste Prototypen und Geschäftskonzepte erarbeiten können.
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air_pollution
02.06.21 -
  • Sara Blum

Virtual Academy Spotlight Hochschule Bremen: Air Pollution Control – A Comparison Between US and German Cities

The course Air Pollution Control, part of the UAS7 Virtual Academy, was a transatlantic cooperation between Bremen University of Applied Sciences and the University at Albany. The key goals of the joint course were to engage students in solving real-world air pollution problems through project-based learning. In doing so, they learned to foster collaboration, relationships and networks with fellow international students and their instructors.
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2 students in front of a computer screen
02.06.21 -
  • Claus Lange

UAS7-Hochschulen denken Studium und Lehre neu: Großer Erfolg bei der Ausschreibung „Hochschullehre durch Digitalisierung stärken“

UAS7-Hochschulen waren bei der von der Stiftung „Innovation in der Hochschullehre“ initiierten Ausschreibung „Hochschullehre durch Digitalisierung stärken“ besonders erfolgreich. Sie warben in Einzel- und Verbundanträgen mehr als 18 Mio.€ an Fördergeldern ein. Allen Anträgen gemeinsam ist der Gedanke, Studium und Lehre neu zu denken und innovative, digitale Lehrformate zu entwickeln und zu implementieren.
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peter-ries
27.04.21 -
  • Erica Callery

Virtual Academy Spotlight HWR Berlin: Who says field trips have to take place in person?

The mid-point in the Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin (HWR Berlin) and University at Albany (UAlbany)‘s COIL project on corporate governance and corporate social responsibility was marked with a rather unique session that led to students reflecting on a range of cultural and legal aspects.
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