34 Ergebnisse
Text auf buntem Hintergrund: Barrierefrei und Inklusiv. Vielfalt und Partizipation in der Lehre mit Universal Design in Learning.
11.04.22 -
  • Nele Kirstein
  • Elisa Schumann

Barrierefrei und Inklusiv: Zweiteiliges Video zu Vielfalt und Partizipation in der Lehre

Im Rahmen der UAS7 Virtual Academy sind durch freundliche Unterstützung von Antonia Levy, stellvertretende Direktorin des Office of Faculty Development and Instructional Technology an der CUNY School of Professional Studies, zwei Videos zum Thema Barrierefreiheit und Inklusion in der Online-Lehre entstanden.
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Slide of a presentation. Text: Taking Virtual to the Next Level. Spotlight on German-U.S. Collaboration. AIEA 2022 Annual Conference.
08.03.22 -
  • Patrizia Nobbe

UAS7 at 2022 AIEA Annual Conference

At the 2022 AIEA Annual Conference, UAS7 had the pleasure to share their first year Virtual Academy experiences on a panel entitled “Taking Virtual to the Next Level”, jointly with Ben Brisch, Director of the DAAD North America Office, Ann-Kristin Matthe, Head of Section Digitalisation for Internationalisation at DAAD Germany, and Annette Richie, Director of Global Academic Programs at our partner University at Albany.
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Student Florian Schwab vor dem 3D-Drucker
15.12.21 -
  • Mirja Fürst, Hochschule München

Internationaler 3D-Druck

Die UAS7 Virtual Academy bringt Studierende über Kontinente hinweg für virtuelle Zusammenarbeit zusammen: Studierende der Hochschule München entwickelten in ihrer Vorlesung „3D Printing & Design“ ein Würfelspiel mit einem 3D-Drucker. Ihre Kommiliton*innen von der US-Partnerhochschule SUNY Canton erarbeiten nun ein Produktionskonzept.
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Zoom Screenshot of 3 people
18.11.21 -
  • Katja Zühlsdorf

Internationales Fenster zu den USA: Virtuelles COIL-Projekt zwischen HWR Berlin und der Drexel University

„A match made in heaven“, so bezeichnete Prof. Dr. Sonja Klose den Auftakt ihrer virtuellen Zusammenarbeit, einem COIL-Projekt, mit Ihrem Kollegen Prof. Daniel Korschun. In einem virtuellen Global Classroom trafen sich rund 70 Studierende der HWR Berlin und der Drexel University, um gemeinsam ein Projekt zu erarbeiten.
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Text: UAS7 renews MoU with the SUNY System
30.09.21 -
  • Patrizia Nobbe

UAS7 Renews MOU with the State University of New York System

UAS7 is excited to announce the continuation of our strong partnership with the State University of New York system by extending the joint Memorandum of Understanding (MOU) that has been in place since September 2011. 
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Roadshow HWR Berlin 2021
28.09.21 -
  • Claus Lange
  • Emily Bechler

„Viele gute Gründe für eine Professur an einer UAS7-Hochschule” - Hybride UAS7-Roadshow an der HWR Berlin

Das seit Pandemiebeginn erfolgreiche virtuelle Konzept des Hochschulverbundes, die „UAS7-Roadshow“ zur HAW-Professur, hat sich mittlerweile zu einer hybriden Veranstaltung gewandelt. Am 24. September fand diese erstmals an der Hochschule für Wirtschaft und Recht (HWR) Berlin statt.
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Ries_Screenshot
30.06.21 -
  • Erica Callery

Warming up for a unique intercultural experience

April 2021 was an intense month of learning and cross-cultural interaction for students of the course Different Approaches to Corporate Governance and Corporate Social Responsibility in the US and the EU at the Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin (HWR Berlin). Students joined selected counterparts from the University at Albany in the US for a month-long interactive online course that placed international collaboration at its heart.
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air_pollution
02.06.21 -
  • Sara Blum

Virtual Academy Spotlight Hochschule Bremen: Air Pollution Control – A Comparison Between US and German Cities

The course Air Pollution Control, part of the UAS7 Virtual Academy, was a transatlantic cooperation between Bremen University of Applied Sciences and the University at Albany. The key goals of the joint course were to engage students in solving real-world air pollution problems through project-based learning. In doing so, they learned to foster collaboration, relationships and networks with fellow international students and their instructors.
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