29 Ergebnisse
Portraitaufnahme von Prof. Dr. Hülsbeck
28.07.22 -
  • Hochschule München

Erste Spitzenprofessur an einer HAW: HM beruft Prof. Dr. Marcel Hülsbeck, Experte für Entrepreneurship und Transfer

Prof. Dr. Marcel Hülsbeck wird erster Spitzenprofessor einer HAW an der Hochschule München (HM). Mit seiner Forschung möchte er an der Stärkung der Innovationskraft und der Nachhaltigkeit des bayerischen Mittelstands mitwirken.
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8 Personen sitzen auf einer Bank und blicken in die Kamera
20.06.22 -
  • Nele Kirstein

Erste Präsenztagung der International Offices seit 2020

Am 14. und 15. Juni 2022 traf sich die Arbeitsgruppe der International Offices der UAS7 zum Austausch an der TH Köln. Die Arbeitsgruppe trifft sich sich in der Regel zweimal im Jahr alternierend an einer der UAS7-Hochschulen. Erstmals seit März 2020 tagte die Runde nun wieder in Präsenz und empfing sogar einen Gast der gemeinsamen US-amerikanischen Partnerhochschule Drexel University.
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Text auf buntem Hintergrund: Barrierefrei und Inklusiv. Vielfalt und Partizipation in der Lehre mit Universal Design in Learning.
11.04.22 -
  • Nele Kirstein
  • Elisa Schumann

Barrierefrei und Inklusiv: Zweiteiliges Video zu Vielfalt und Partizipation in der Lehre

Im Rahmen der UAS7 Virtual Academy sind durch freundliche Unterstützung von Antonia Levy, stellvertretende Direktorin des Office of Faculty Development and Instructional Technology an der CUNY School of Professional Studies, zwei Videos zum Thema Barrierefreiheit und Inklusion in der Online-Lehre entstanden.
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Bild aus der Prototypenwerkstatt „MakerSpace“ am Campus Deutz
01.04.22 -
  • TH Köln

StartUpLab@TH Köln fördert zahlreiche innovative Gründungsideen

Halbzeitbilanz: Drittmittelprojekt baut gründungsfreundliche Strukturen der TH Köln aus. Von einem Adapter zum Verbinden von Fahrradpedalen und Alltagsschuhen bis hin zu einem neuartigen Gurtsystem für Rettungsschwimmerinnen und -schwimmer: Im Rahmen des auf vier Jahre angelegten Vorhabens StartUpLab@TH Köln sind in den vergangenen zwei Jahren an der TH Köln zahlreiche innovative Ideen gefördert und ausgearbeitet worden.
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E`Ship Summit 2021
26.11.21 -
  • Claus Lange / HS München

UAS7-Jahrestagung 2021 "E'Ship Summit" an der HS München ein voller Erfolg

UAS7 Jahrestagung 2021 - Vortragende aus 26 Hochschulen tauschten sich online zur Zukunft von Entrepreneurship aus. Baku, cloudy – Cologne, rainy – Islamabad, winter – Sarajevo, cloudy – Berlin, greyish … Der Begrüßungschat der Teilnehmenden des HM E’Ship Summit 2021 ließ bereits erahnen: Dieser Online-Gipfel ist international. Knapp 400 Konferenzteilnehmende weltweit verfolgten am 17. und 18. November 2021 den englischsprachigen Digital-Summit der Hochschule München und des Strascheg Center for Entrepreneurship (SCE).
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Text: UAS7 renews MoU with the SUNY System
30.09.21 -
  • Patrizia Nobbe

UAS7 Renews MOU with the State University of New York System

UAS7 is excited to announce the continuation of our strong partnership with the State University of New York system by extending the joint Memorandum of Understanding (MOU) that has been in place since September 2011. 
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Studierende sitzen um einen Tisch
01.07.21 -
  • Hochschule Bremen

1,4 Mio. Euro für die Stärkung der Gründungskultur an der Hochschule Bremen

Über gut 1,4 Millionen Euro darf sich die Hochschule Bremen (HSB) freuen, die sie ab Oktober 2021 verteilt auf vier Jahre vom Bundesministerium für Bildung und Forschung für die Stärkung ihrer Gründungs- und Innovationskultur erhält. Kernelement des Projektes „FreiRAUM@HSB“ wird ein Kreativort mit „Design-Maker-Space“ und „Co-Working-Space“ sein, in dem Studierende und Mitarbeitende Ideen austauschen, Lösungsansätze entwickeln und erste Prototypen und Geschäftskonzepte erarbeiten können.
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air_pollution
02.06.21 -
  • Sara Blum

Virtual Academy Spotlight Hochschule Bremen: Air Pollution Control – A Comparison Between US and German Cities

The course Air Pollution Control, part of the UAS7 Virtual Academy, was a transatlantic cooperation between Bremen University of Applied Sciences and the University at Albany. The key goals of the joint course were to engage students in solving real-world air pollution problems through project-based learning. In doing so, they learned to foster collaboration, relationships and networks with fellow international students and their instructors.
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